Matriz de conceptos

Concepto	Definición de los autores (Entorno de conocimiento)	Definición propia (Mínimo 150 palabras por cada concepto)
Investigación Cualitativa	En general, las investigaciones cualitativas enfatizan la discusión del paradigma y los principios que sustentan la posición metodológica.	La investigación cualitativa se centran en las teorías sociales o de otro tipo y busca enfatizar en los aspectos epistemológicos del problema de investigación, es decir el origen de las teorías y conocimientos que le atañen en la sociedad o el entorno. Como el nombre indica, la investigación cualitativa se fundamenta en las cualidades de un hecho, no busca medir con números sino entender en profundidad la proveniencia de tal hecho, busca la comprensión real y el alcance del conocimiento.
Investigación Cuantitativa	Las investigaciones cuantitativas se centran en la teoría sustantiva del problema a investigar, ya que de ahí se derivan las proposiciones o conceptos que luego serán incorporados al objetivo de investigación.	La investigación cuantitativa, a diferencia de la investigación cualitativa, busca medir ya sea el impacto, influencia o trascendencia de un hecho, pretende cuantificar la información, no busca la comprensión profunda del problema sino que se encamina de tal forma que sea posible la formulación de variables medibles a través de diferentes tipos de instrumentos que luego permitan la creación de hipótesis y orienten los objetivos de la investigación. En pocas palabras la investigación cuantitativa es medible y numérica.
Marco teórico	El marco teórico constituye un corpus de conceptos de diferentes niveles de abstracción articulados entre sí que orientan la forma de aprehender la realidad. Incluye supuestos de carácter general acerca del funcionamiento de la sociedad y la teoría sustantiva o conceptos específicos sobre el tema que se pretende analizar.	El marco teórico es el conjunto de teorías estructuradas sistemáticamente, en las que prácticamente se basa la investigación y que permite el análisis de la realidad en torno a la problemática seleccionada o estudiada y previamente formulada. Además abre las puertas para la determinación de conclusiones y reúne conceptos base y claves para el entendimiento del problema con miras a la búsqueda de soluciones y orienta el proceso investigativo dándole un enfoque específico de acuerdo a la problemática tratada y los aspectos que atañen a la misma.
Objetivos	Los objetivos constituyen una construcción del investigador para abordar un tema o problema de la realidad a partir del marco teórico seleccionado. En la práctica, los investigadores suelen distinguir entre objetivo/s general/es y objetivos específicos.	Los objetivos planteados en una investigación son resultado de la formulación del marco teórico, ya que este guía el proceso en su mayoría, y buscan explicitar la manera en la que pretende abordarse una o varias partes de la realidad concerniente al problema de investigación planteado y enmarcado teóricamente. En cierto modo, los objetivos deben ser realistas, claros y establecer el o los fines que pretende conseguirse en la medida en que pueden ser contestados en la realidad y que denoten la intención en referencia a los elementos involucrados en la investigación y que pretendan dar aportes al conocimiento existente en algún campo de estudio, además de dar luz sobre el espacio, tiempo y población en que se desarrolla la investigación.
Metodología	La metodología, está conformada por procedimientos o métodos para la construcción de la evidencia empírica. Esta se apoya en los paradigmas, y su función en la investigación es discutir los fundamentos epistemológicos del conocimiento.	Podría decirse que la metodología es la columna vertebral que contiene las acciones lógicas que se llevarán a cabo durante la investigación para la consecución de los objetivos propuestos durante la misma. La metodología, cuando se ha seleccionado en concordancia con el problema de investigación y los elementos que este proporciona, ofrece una guía o camino sobre el cuál debe transitarse para que las acciones desarrolladas tengan análisis, resultados e interpretaciones adecuados que arrojen una luz sobre el objeto investigativo. Cuando se selecciona un enfoque metodológico, se esclarece los métodos a tener en cuenta por ejemplo para recolección y análisis de la información, ya que para una investigación cualitativa dichos métodos no serían los mismos que para una investigación cuantitativa.
Recolección de datos		La recolección de datos es la utilización de los diferentes métodos para recolectar información inherente a la investigación que se desarrolla como las entrevistas, encuestas, etc. Y que cumpla con los requisitos adecuados para su aplicación en la muestra de estudio.
Pasos en la recolección de datos		Según Harold Gamero (2014) los pasos a tener en cuenta para la recolección de datos son: Definir el instrumento Definir la fuente Definir el método adecuado Definir la escala de medición de variables Diseñar el método de recolección de datos Aplicar el método de recolección de datos
Instrumentos de recolección de datos	Documentación Observación Entrevista Encuesta Psicometría	La documentación es una técnica de recolección inexacta basada en la indagación de estudios ya existentes, la observación es un método que implica que el investigador o investigadores miren de cerca o se incluyan en la comunidad que esta siendo investigada para recolectar información, la entrevista consiste en charlar con una o más personas para obtener información que conservan en su mente y que tiene que ver con sus percepciones, la encuesta es un instrumento cuantitativo que busca medir las reacciones de ciertos aspectos en un grupo de personas y la psicometría busca medir las funciones mentales de las personas sean o no pertenecientes a la misma línea de la investigación que se lleva a cabo.
Entrevista	La entrevista es una conversación sistematizada que tiene por objeto obtener, recuperar y registrar las experiencias de vida guardadas en la memoria de la gente. Es una situación en la que, por medio del lenguaje, el entrevistado cuenta sus historias y el entrevistador pregunta acerca de sucesos, situaciones (Benadiba y Plotinsky, 2001: 23). Cada investigador realiza una entrevista diferente según su cultura, sensibilidad y conocimiento acerca del tema, y sobre todo, según sea el contexto espacio-temporal en el que se desarrolla la misma (Alonso, 1998: 79).	El fin de la entrevista es recolectar información de forma verbal utilizando como medio la transmisión comunicativa de dicha información y que se conserva en la memoria de las personas. En este método influye la cultura y percepciones del mundo tanto de quien entrevista como de quién es entrevistado. La entrevista no puede ser usada en grupos de personas grandes por cuestiones de practicidad y tiempo
Encuesta	La encuesta es la aplicación de un procedimiento estandarizado para recolectar información –oral o escrita– de una muestra de personas acerca de los aspectos estructurales; ya sean ciertas características sociodemográficas u opiniones acerca de algún tema específico. La información se recoge de forma estructurada y el estímulo es el mismo para todas las personas (Cea D’Ancona, 1996: 240).	Las encuestas son una forma de cuantificar información masiva para su posterior análisis e interpretación de la información que se recolecta y luego establecer variables.
Agencia Humana	Capacidad autónoma que tienen los sujetos sociales de construir su propia vida e influir en los procesos sociales en los cuales participan en interacción con otros sujetos.	La agencia humana es el accionar de las personas en su entorno social. Esto incluye las interacciones de unos con otros que dan lugar al desarrollo de situaciones que construyen la realidad que se vive día a día. La agencia humana es lo que sucede en los diferentes escenarios en los que participan las personas como seres puramente sociales.
Modelo de análisis	El modelo de análisis constituye el armazón argumentativo de un marco teórico. En las investigaciones por encuesta que utilizan unidades de análisis individuales se han establecido algunos modelos estructurales. Su utilidad radica en que sirven para ordenar la presentación del marco teórico; son una guía en el capítulo metodológico para definir las variables, e indican cómo se deben diseñar los cuadros.	El modelo de análisis es la manera como se quiere interpretar la información y el enfoque que quiere darse al momento de organizar las bases teóricas utilizadas para sustentar dicha investigación. Los modelos de análisis presentan de forma abstracta un suceso y un conjunto de supuestos relacionados con dicho suceso.
Pasos en el análisis	Recolección y revisión de datos. Organización de la información Definición unidad de análisis Categorización Análisis e interpretación de resultados	Para analizar la información, previamente se debe haber recolectado los datos necesarios a tener en cuenta durante la investigación, luego se debe organizar lo recolectado de forma sistemática para su fácil comprensión, se definen las unidades de análisis, se categoriza la información de acuerdo al modelo de análisis que se sigue lo que permitirá acercarse al paso siguiente que es analizar e interpretar los resultados obtenidos.